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初中毕业学教育技术学怎样
作者:成都幼儿师范学校 时间:2019-05-17 浏览:59
  近年来很多学生在初中毕业之后都会选择职教或中职院校,选择自己喜欢的专业。随着科技的发展,学生的课堂上都在采取用电子课程的形式,导致越来越多的学生报考教育技术学专业。那么初中毕业学教育技术学怎样?下面有我为大家介绍教育技术学专业的一些情况。

  专业介绍

  教育技术学是现代教育科学发展的重要成果,教育技术参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑,系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。

  教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长,这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语,并围绕它形成一个独立的知识体系,则是本世纪60年代以后的事情,当然它有一个孕育期和生长期,那至多也是近一个世纪的事情。现代科学技术和现代教育理念的不断发展,赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践,其最终的价值追求是优化教育教学。

  主干课程

  教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

  实践教学

  主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。

  学科性质

  对于教育技术学的归属问题,国内外教育学术界一直存在着不同的看法。我国教育技术学专家何克抗教授认为:

  1. 教育技术是教育科学领域的一门新兴的二级分支学科,是连接教育科学理论与教育教学实践的桥梁。

  2. 教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科。

  3. 教育技术学是具有方法论性质的学科

  4. 此外,教育技术学还具有明显的应用性学科和综合性学科的特点。

  通过了解,相信各位初中毕业生都已认识打教育技术学的情况了,教育技术学专业毕业的学生将来不仅可以从事教育工作,还可以在各类电台、网络公司以及软件开发等工作,就业方向十分广阔。希望就读教育技术学专业的学生都能认真学习,掌握专业知识,在未来的事业中发光发彩!



文章标题:初中毕业学教育技术学怎样

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